第109章 竟然在吵架(2/3)
里、喉中却被吵得冒了烟。***
“映台，你今天怎么到松宁区来啦？”
“我要来这边参加班主任工作室的跨区交流活动，想顺路看望您，还顺便‘偷个师’，向您多请教请教经验。说真的，下学期第一次带毕业班，心里没底呢。”
“哈，没问题，直接来松宁三中找我就行。”
松宁三中即将开辟的新园地，更扭转了方雅萱妈妈心中对学校和孩子的印象。见母女俩一起想象着未来的可能，欢欢喜喜回家度假；见老中青三代教师为学校迎来一重重良性改变而欢欣鼓舞，秦元玉更绷紧了自己。
暑假中，她没法停歇，既需要前往市、区进一步接受、讨论“壮腰”中期工作，又要一边琢磨新学期的工作布置；一边联系教师群体，跟踪暑假学习与培训的落实，还要盯紧新园地的建设进度，对施工状况进行现场督查……以争取新学年师生拥有更新的气象。
因此，就算不是值班的日子，秦元玉也多在校园内办公。
这天的高温，惹得鸣蝉争先恐后在窗外树梢上“知了知了”地叫，像调皮的孩子们在争吵。
午后，秦元玉从在建园地中回来，汗如雨下，取出毛巾过了冷水，准备擦一把脸，却接到闻映台的消息，说想来探望。
心系曾经学生的发展，秦元玉立即答应下来。
一个小时后，闻映台到来，远远就看见等在校门边的恩师，急忙小跑进来，亲昵地搀住了秦元玉。
秦元玉特意留心爱徒的表情与透出的气质，见闻映台的脸上没了一年多前“风折树腰”时的灰暗与失落，反而加添了不少欢然的自信，心下安慰，立即邀请她往办公室去。
闻映台却如初中时在她身边一样，撒着娇请求：“我听章校说：您这里的活动开展得很有特色，还在松宁三中公众号里看到阳光绿化棚和学生手工兴趣班的消息，可以带我参观一圈吗？”
秦元玉怎会不同意？她立即带着闻映台转向特色活动区域。
“老师，带学生以种植兴心志的创意，我想在班里复制，可以吗？还有，这些陶塑和扎染作品太有创意了！我能拍照片给班里学生看看吗？我想和他们说说非遗文化，帮他们拓展一些课外知识。”
阳光棚中繁荣生长的草木，兴趣手工教室中别具一格的学生作品，让闻映台欣赏、赞叹。站在陶塑教室中，羡慕之余，她说出心中的恳求。
秦元玉大方地答应：“这些活动，我们在微信里都公开宣传的，又不怕偷师。好的‘壮腰’经验本来就是相互分享的。我倒是希望你们能在我们的基础上，能做出更有特色的效果来！”
“那我真拍啦。”闻映台开心地举起手机，对着制作工艺、制作工序介绍和不同的作品连连拍摄。
秦元玉看她拍得认真，特意提及：“这大半年，你和同事们合作编辑的嘉桥微信公众号也不错，对你们特色文体活动的介绍也很生动！”
“老师您都看了？”得到敬重恩师的认可，闻映台开心，“新学期，章校带我们还会开展更多的‘壮腰’活动，到时候，我拍了照片发您。章校也支持经验与信息共享。”
“你不是和秦不觉合作推公号吗？不用特意发。”秦元玉强调语气，“我看这两期嘉桥的公众号，怎么像他写论文的风格，漫画没了，图文结合效果不好，专业用语过多。”
闻映台正在拍摄的手机一下碰到了陶塑作品。她心慌意乱，放下手机，站在秦元玉面前，不知如何回答。
“映台，说老实话，是不是那臭小子太骄傲，排斥和你合作？你们吵架了？”秦元玉心里明镜似的，说出猜测。