第195章 If篇：“他说这个世界上每一个生灵都有存在的意义”(2/3)
“我们先回到你的前一个问题，二氧化碳的化学式是CO?。”沈念之想要将何未逢的思路拉回来。
“嗯，那水的化学式呢？”
自然，何未逢也会跟着她的思路走。
“H?O。”
沈念之回答得很快。
“氧气？”
何未逢继续提示。
“O?……我来想想化学式……”
说到这里，沈念之将身后的书包脱下，从书包里拿出草稿纸与笔。
她蹲下来，把草稿纸放在自己的双膝上，开始写着化学公式。
何未逢也跟着她的动作，一起蹲下来，认真地看着沈念之写着化学公式。
“叶绿体的光合作用的化学公式，那应该就是……6CO?+12H?O还要再加上光能→C?H??O?+12O?＋能量？”
沈念之在草稿纸上涂涂改改了一会儿，才将公式写了出来。
“这下，印象深刻了吗？”
瞧着那一个公式，何未逢点头，又轻声询问。
“嗯，比之前深刻了很多。”
沈念之点点头，在盯着这一个公式，忍不住用笔在二氧化碳上画了一些气体，在水的化学式上，她又画了好几滴水。
“这个知识点，上个学期的生物月考，每一次都有考，分数占比在2-3分，要么是填空题，要么是选择题，其实是很容易拿分的。”
“比如第一次月考的第4道选择题，第二次月考的第3道填空题，第三次月考的……”
何未逢看过沈念之的每一份试卷，也记得她出错的知识点。
而亲耳听到何未逢这么清晰地念出每一次考试的相应题型和位置，沈念之看向他的目光里除了震惊，还有钦佩。
她是真的很佩服何未逢，居然记得了这么多。
何未逢歪着头，看着沈念之画出来的简笔画，忽然有了一个想法。
“你这么喜欢画画，干脆需要记忆的东西就用简笔画来代替好了，或者，你想想符号代替。”
这个时候，何未逢想到之前在她的课本上看到的那种卡通画、简笔画、人物画。
“啊？可是……这样子会不会很奇怪？”
这种记忆方式，是沈念之之前从来没有尝试过的。
“不会奇怪啊，你做笔记也可以用这种方式，反正笔记都是做给自己看的，这样知识点才能牢牢地记住，你觉得呢？这种方式对你来说会不会更习惯一些？”
何未逢维持蹲着的姿势，他右手手肘搭在膝盖上，手腕撑着半边脸，一边看着沈念之，一边征询她的意见。
闻言，沈念之想了好一会儿，才点了点头。
“不知道可不可以，不过听起来好像值得一试。”
最重要的是，如果这些东西都可以用画画来代替……光是想想，沈念之就觉得学习的心态比之前轻松了很多。
“何哥哥，那你是怎么记忆的？为什么你可以想到那么多学科？”
沈念之将水性笔的笔帽盖上，她将双手手肘压着自己的草稿本， 想到何未逢刚刚说的那些话，忍不住对他好奇。
在沈念之看来，她觉得何未逢的思路很神奇。
通常，她看到眼前的东西是什么，就只会思考什么，很少会再去思考别的。
“看到前面的这一株紫藤树了吗？你看它枝繁叶茂的，紫藤花还是花骨朵。”
“就像我们，作为人，其实大脑里有很多神经，这些神经网