Chapter062 所谓报应(6/18)
。许诺选择了一段波折不断的爱情、付出痛而成长的代价；子夕选择恨而搁置爱，除了与爱人的分离，他还将付出什么样的代价？
景阳不禁回头看向许诺身影消失的方向，心里隐隐担心着——当一个女人的心渐冷渐硬，她还会需要爱情吗？还会需要男人吗？
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园长办公室。
“陆院长，这位是顾梓诺的妈妈、许诺女士；梓诺妈妈你好，这是陆安院长。”园长助理将许诺带到园长办公室，给双方做了简单的介绍。
“梓诺妈妈，请坐。”院园长是一个年约40的中年女性，低盘的头发、精致的妆容、宽松的运动装，在精致的职业里，显出运动的亲和力，给许诺的印象很好。
“陆园长好。”许诺微笑着在沙发上坐了下来。
“顾妈妈很年轻。”园长微笑着与许诺打着招呼。
“谢谢。”许诺礼貌的微笑着。
“我请问一下梓诺妈妈，您是从什么渠道得知我们幼儿园的？你对孩子的在幼儿园将得到的教育报有什么样的期望？希望将陪伴孩子的老师具备什么样的素养与个性？”
陆园长看着许诺亲切的问道：“我希望通过这些问题的答案，来找到家长期望与我们幼儿园能力的匹配点，当然，稍后我也会向您仔细介绍我们幼儿园以及教师的情况。”
说话间，助理已经将顾梓诺的申请资料文件递给了园长，同时将幼儿园介绍的小册子递给了许诺。
许诺接过小册子，大致翻了一下后，想了想，抬头看着园长说道：“孩子的详细的情况和对幼儿园的期待，我在申请表上有简单的介绍。”
“因为孩子在国内幼儿园和法国幼儿园各学习一年，现在考虑回国继续学习。”
“我在网上搜索了近一百所幼儿园，最终选择两家来申请，主要考虑两个因素：一个是教育的国际化程度；一个是对口小学的情况。”
“孩子从小接受的是中西两种教育，这两种教育不仅是说语言上，而是在思维方式和处理事情的方法上。”
“所以说，我希望能有这样一所幼儿园，在课堂上是中式严谨的教学方式、在人与人的交流与相处上，有西方所倡导的平等、尊重的幼教理念。”
“我认为这应该是意识和形式的问题——形式上是中式的、意识上懂得尊重孩子。而并非许多学校宣传的：有多少外教、有纯西式课堂和教学方式。no，那不是我要的，那样的孩子将没有办法适应国内的小学、初中乃至高中。”许诺看着老师说道：
“我是个年轻的妈妈，并没有多少教育孩子的经验，但我希望孩子的教育不要偏离中国教育的模式。”
“所以我会在挑选分析后，向贵园提出申请。那么与此匹配的，我希望这是一家懂得教育的机构，懂得不同年龄的孩子应该发展到什么程度而给予适当的培养，有所拔高，但并不盲目；可以做到因材施教；”
“希望老师有耐心、有爱心，懂得幼儿心理，在无损教师的权威之下，能够最大程度的尊重孩子。”
许诺有条理的将自己的想法全部说完，看着陆园长认真的记录，心里对这个幼儿园的印象便又好了几分。
“很好。”陆园长终于停下笔，抬起头看着许诺说道：“我约谈过很多孩子的家长，能如许女士对中国的教育有这么深刻理解的并不多。”
“现在的家长一味强调尊重自由，忽视了教师的权威，而教师没有权威是教不好孩子的。就如家长一样，再贴心的家长，也不可能和孩子做朋友。你几时见过朋友能管教好孩子的？一定是权威才能管教好孩子。”