第117章 不理解咋办(1/3)
“冯亦晨，你做的这叫什么点心？太难看了！”“哈哈，同学们都觉得味道挺好的。您尝尝看嘛。”
“我不吃，拿回家给你爸吃。还有你们都带回家给自己爸妈、长辈尝尝，别光顾自己吃。”
“贺老师，我们还得保密呢。到活动那天再把手艺亮出来。”
“你们做得挺好的，回家要再想想怎么做得更好。记下整个制作流程和优化过程噢。”
贺老师无奈跟着一群学生进了亲子美食屋，看他们折腾了一个小时左右，弄出一锅造型乱七八糟还美名其曰是“独有图案”的点心，心里那个纠结噢，不知暗中喊了多少声“这是在浪费时间”！
可闻映台就是对学生一顿夸讲，贺老师感觉就像耿鑫喆嘴里常念的“在吹彩虹屁”，实在理解不了章形树在“壮腰”阶段让他们参与如此节目的心思，真有“誓师作用”吗？
总算等着一堆古里古怪的点心被学生吃得差不多，秦不觉又跑去校门说是接人，贺老师赶紧借机催促学生回家，并琢磨着下周怎么再给他们的练习加点“料”，让他们没有多余的精力再胡闹。
不料章形树笑眯眯地等在亲子美食屋门前，直接给她和闻映台分配任务：“有空看一下微信，那项竞赛由你和小闻老师代表我们学校参加。周末好好准备，有什么需要支持的，回信给我。”
贺老师急忙摸出手机，打开发来的文件，还没看完，眼睛就瞪圆了：“您安排我去？这不是、不是小秦老师更合适吗？”
“历练的机会，大家都有权力参加啊，更何况我与几位负责人商议下来，你更合适。”章形树说完，拿过冯亦晨手里要带给他爸的那只点心，几口嚼了咽下去，“嗯，挺香！”
“谢谢校长！”得到认可的冯亦晨乐得一蹦三尺高，拉着贺老师回家，“等活动那天我再做给我爸吃，妈，您晚上别透露消息哈……”
等他们都走远了，闻映台看着手机中的消息，才难掩担忧：“校长，前几天这个竞赛通知在市教育管理平台上发出，小秦老师当天就报名了。我也觉得他的特长更合适。要么，您安排他代表学校去吧？”
章形树看着此时于校门口等待的秦不觉，轻轻摇头，“他的特长的确适合，可是这项竞赛，要的不仅是良好的口才，更需要一线任教的实践经验，这是他现在缺乏的。”
“我可以协助他！”闻映台想到最近“小孔雀徒弟”的疏远，就心里不安。
从秦不觉跟岗，她其实从未把他当过“徒弟”，默认“师傅”之名，不过是方便任教合作，相互取长补短。
闻映台明白，这是章形树让他们两个年轻教师“师徒结对”真正的意愿。那她这个师傅把不擅长的演讲机会让给秦不觉，也是情理之中的选择。
可对于她的建议，章形树不予支持：“这次竞赛的目的，是要考量‘双名’工程青年骨干教师培养的效果。你是嘉桥中学开始‘壮腰’后，参加第一期班主任工作室加名师工作室的青年教师。这次去，关键不是去为学校争荣誉，而是代表学校接受效果检测。”
闻映台听明白了，不再固执，心中却放不下秦不觉——他晚些时候知道这个消息，能理解吗？他要是不理解，她该怎么办呢？
秦不觉此时已迎接到拎着道具赶来的林涛，带着他兴冲冲往校内走。距离亲子美食屋还有些距离，就高兴地大喊：“章校，我们把学生要用的服装和道具备好啦，连酒瓶、酒壶、酒杯都有。到时候，肯定效果杠杠的！”
章形树回身，笑迎林涛：“你来得正好，帮我们一起看看，K歌小屋放在校园哪个位置比较合理。我之前在教学楼里转了一圈，没找到