第114章 用心的预备(1/3)
“嘿嘿，还是我‘淘’的动作快。看看，这些桌子、椅子、架子还有操作台，放在这间屋子里正好！”“章校，我们以为您把这两间屋子搭出来，又是开辟学生特色兴趣课堂，没想到您会推动……”
“怎么，区里支持我推的这两样，不算特别课堂？就是多加了活动对象而已！嗯，让我看看哈，还缺什么。锅碗瓢盆有了，盘子筷子你们说要捐，蒸炸煮炒为了安全，不在这里进行，设备也不用我去淘……可怎么感觉还是缺点什么呢？”
“校长，您看我们往桌上铺漂亮的桌布，再给椅子绑上宽绸带怎么样？”
“嗨，这个想法好！那总务李主任你去买。记得一定要那种暖色调的，看上去能让学生感觉很开心的那种图案。”
“校长，不用买，我们几个晚点上网找。您费心费力‘淘’了这么多，我们也出出力。”
“校长，校长，我们还想在每张桌上加小花瓶，另外再摆几个别致的卡通造型。”
“校长，可不可以把餐具放在这里？我在网上见过很有意思的餐具架，您可以帮我们买吗？”
“你们几个同学建设得不错啊！这事，真得交给李主任负责，你们晚点告诉李主任什么样子的。嗨，嗨，小秦老师，那几张沙发，别抬到这边来，放那间屋子！我们稍等会就去那间屋子，看怎么摆设……”
这一年，嘉桥中学师生喜迎国庆的活动内容多了一倍。
从周一到周五，体育馆内、乒乓棚内、操场上都有老师带着学生欢快排练的身影。与之匹配的，是教室内教师认真授课、学生专注上课的景象，再不似曾经的“台上老师又气又不耐烦，台下学生乱成一片”的模样。
章形树近期却没坐在校长办公室中当“贴心的说话人”。
暑假里，他除了改造旧仓库为“我与学校共成长校史展览厅”，还在面积不大的校园内又想办法紧贴食堂搭出两间新屋子。
这几天，他从朋友那边“淘”来的桌、椅、架、台被一车车送进校园，章形树一边带着教师们兼做搬运工，把那些家具往两间屋子里搬，一边从各年级中选了老师与学生代表，一起来看家具怎么摆放，内部如何布置。
秦不觉与两位年轻男同事、安保王师傅从车上抬下沙发，搬到一处屋前，就见章形树带大家在里面议论得热热闹闹。总务李主任与七年级的老师们在热情地献策献力，七年级的学生代表在章形校身边雀跃蹦跳。
他们刚要抬沙发进门，却被章形树催着、喊着“赶去”了另一边。
王师傅一边放着沙发，一边问：“咱们嘉桥不是有食堂吗？怎么章校还单设餐厅和咖啡甜品屋？直接在食堂里圈个角不省事吗？”
秦不觉就往屋里呶嘴，示意其中刚刚完工的壁纸与墙面装饰：“我们章校肯定是想要一种特别的氛围，食堂里的环境不合适。”
那壁纸和章形树去年特地重新粉刷过的教学楼一样，用了明亮的暖色，活泼的图案也选择了青少年喜欢的风格。
这次上墙的装饰已不是广告公司设计的，而是由学校大队部与团支部的师生临时在暑假新学了设计软件，自行创意的图案与文字，分别围绕“亲子美食制作”与“怡心畅饮”两个主题。
秦不觉是接到章形树分配的另一项“开心任务”后，才知道在暑假里，他心情低落在姑姑身边当“埋头驼鸟”时，同事与学生们正快乐地忙乎着这些。
想到这个，年轻的男教师既感愧疚，又暗自不服气，此时当起“兼职搬运工”也不嫌费力，往上撸了撸滑下的袖管，就要再去扛沙发。
章形树却喊住了他们几个：“别光忙